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【沃特少儿】教育戏剧是手段 更是发展趋势

  原标题:【沃特少儿】教育戏剧是手段 更是发展趋势 齐鲁晚报讯:戏剧进入国内教育领域的时间并不长,也由

  齐鲁晚报讯:戏剧进入国内教育领域的时间并不长,也由于种种局限,在全国学校推广戏剧的成效不大。虽然,在多数国际学校与省市重点中学里面,会有戏剧课程的存在,但是对于广大中国孩子来说,这是一个陌生概念。在很多孩子和家长看来,戏剧是需要学习表演课程,要会说话,也要会做出优美的动作。其实不然,沃特少儿戏剧学院院长猫猫老师强调,戏剧可以是一项儿童思维与创造力的活动,它一方面可以让孩子认识自己,发现自己的潜能。比如说一个从没有上过舞台的孩子,因为面对很多人而不敢在面前表现自己,通过戏剧的引导,他可以慢慢学会表达自己,建立自信。另一方面,在参与戏剧活动以及表演的过程中,孩子们都可以体验一次创造的快感。他们与团队碰撞的过程中,改进思维模式,学习团结合作。这样的效果是平时课堂里学不到的。通过戏剧的锻炼,提升的是孩子的能力,而这的能力,可以用于解决一些其他领域所遇到的问题。

  用戏剧的手段,以戏剧为载体,这种方式被称之为“教育戏剧”,英文缩写DIE(drama in education)。教育戏剧属于应用戏剧的一类,指用戏剧方法与戏剧元素应用在课堂教学中,让学生通过戏剧的方法达到学习目标,这个目标不仅仅是表演,也可以是其它学科的目标。比如,学习数学的加减法,用戏剧的方法就可以让学生扮演顾客和售货员,计算收支情况。具体的实施的过程可以有不同的创意。

  教育戏剧应该是广义戏剧与广义教育的交集,即通过想象与扮演的方式有意识地再现并传递人类经验的社会活动。猫猫老师介绍,教育戏剧的本质,是运用戏剧元素,即运用情境、场景、情节、角色扮演、情感体验等元素,把情感态度价值观,把相关教学内容传递给孩子,培养孩子的全人品质。

  “我们希望将课堂上常见的教育手段——roll play(角色扮演)引进国内,带给孩子们。”猫猫老师和自己的团队从沃特少儿成立至今,就一直致力于推广教育戏剧,最开始的时候,很多家长不理解,还以为又是什么班,特别是一提到戏剧,就有很多家长说我孩子不唱戏,不想成为明星。“一方面因为家长对于教育戏剧的概念比较生疏,另外一方面在于他们认为自己的孩子不适合在舞台上表演,也并不想培养自己的孩子成为演员。”

  当然,随着近几年信息速度加快,沃特少儿获得了越来越多的孩子以及家长的认可。孩子在这里体验几次之后就会发现,与其它课程不同的是,沃特少儿是一个神奇的戏剧城堡,孩子们是城堡的居民,他们每次都会面临新的挑战。无论是剧情还是表演动作神态,甚至是服装道具,都是孩子主动参与去设计制作。这与传统课堂中孩子们被动接受知识却未曾亲自尝试验证的过程相差太多。在沃特少儿学习过一段时间的家长们普遍反映,孩子们确实比以前更加主动,也更愿意去展示自己,懂得如何表达自己的想法和情绪,在面对问题也会思考。

  目前,沃特少儿主要面向3-12岁孩子,通过组织各种各样的活动,让孩子们参与进来,在体验中学习进步。学院给孩子们提供更多登上舞台的机会,学习和实践相结合,更好地培养孩子们的应变能力和自信心。沃特少儿的儿童剧作品还会登上各种大型晚会以及电视栏目,孩子们的视野以及思维也在一次次的锻炼中得到进一步的扩展和提升。

  教育戏剧是一种新概念,但可以预见,在未来会逐渐为更多家长和孩子所接受,毕竟,孩子们的成长不应该只是被动的知识传输,更应该是互动参与的过程。让孩子们知道,学习是一件轻松愉快的事情,永远比逼着他完成作业更有效。

2017-10-16 00:50

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